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La tasa de paro se triplica entre los jóvenes aragoneses sin estudios

Fuente: http://www.heraldo.es

Los jóvenes aragoneses que no tienen el graduado escolar cuentan con más del triple de posibilidades de estar desempleados que aquellos con Educación Superior. Hasta un 37,8% de las personas de la Comunidad de entre 25 y 34 años que no han finalizado la ESO se encuentran en el paro, una situación que ‘solo’ afecta al 11,5% de los jóvenes que cuentan con un título universitario o de Formación Profesional.

Así lo indica un informe del Ministerio de Educación en el que cruza datos de la Encuesta de Población Activa y de la Encuesta Comunitaria de Fuerza de Trabajo (Labour Force Survey-LFS) del Eurostat, que pone de manifiesto las diferentes tasas de paro según el nivel de formación alcanzado. De este documento se desprende que, aunque los estudios superiores no aseguran un trabajo a los aragoneses y la tasa de desempleo de este colectivo ha aumentado en los últimos años, sí siguen ofreciendo más probabilidades de colocación en el mercado laboral.

De hecho, Aragón es, junto a Madrid, la comunidad española con menor paro entre los jóvenes con Educación Superior. Con un 11,5% de desempleados en el colectivo de entre 25 y 35 años, se encuentra muy por debajo de la media nacional (16,5%) y todavía más de regiones como Canarias, Extremadura y Andalucía, que superan el 22%.

Sin embargo, la situación es bien diferente para aquellos aragoneses que no cuentan con un título superior -universitario o de FP-, que sufren tasas de paro mucho mayores. En el caso de los jóvenes que ni siquiera han obtenido el graduado escolar, alcanza el 37,8%, mientras que el porcentaje se reduce hasta el 31,6% para aquellos que han acabado la ESO y el 22,2% para los aragoneses de entre 25 y 34 años que tienen el título de Bachillerato.

Sin embargo, el nivel de formación alcanzado no solo afecta a los más jóvenes a la hora de encontrar un trabajo, sino que se traslada al resto de la población. Según estos datos, solo el 9% de la población de entre 25 y 64 años de Aragón con estudios superiores no tiene trabajo, frente al 24,4% de los que no han acabado la primera etapa de la Educación Secundaria. A mitad de camino se encuentran aquellos que sí han acabado la formación básica (21,2%) y los que cuentan con el Bachillerato, cuya tasa de paro se sitúa en el 15,5%.

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Abierto el plazo de acreditación de las competencias profesionales de FP

Fuente: http://www.formacion-profesional-a-distancia.com

Hemos escuchado muchas veces lo de “la experiencia es un grado” y es cierto ya que te permite mejorar laboralmente y seguir creciendo como profesional pero también te permite realizar el proceso de acreditación de competencias para poder obtener un títulos de la Formación Profesional. Durante la semana pasada las administraciones educativas de las Comunidades de Aragón y Galicia anunciaron la apertura de los plazos de evaluación y acreditación de competencias adquiridas mediante la experiencia profesional.

La acreditación de competencias profesionales es sin duda uno de los valores que ofrece la FP y que permite a miles de personas que no disponen de ninguna formación previa pero sí una experiencia profesional consistente poder convalidar módulos de un ciclo formativo y reducir el tiempo formativo para conseguir un título oficial de la FP o simplemente conseguir un certificado de profesionalidad que les permitirá mejorar sus opciones de acceder a un trabajo cualificado.

Convocatoria de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la FP en la Comunidad de Aragón:

El Gobierno de Aragón ha abierto el plazo para la evaluación y convalidación de competencias profesionales a través de la experiencia profesional para las siguientes familias profesionales de la FP.

  • FP en Hostelería y Turismo.
  • FP en Electricidad y Electrónica.

Para cada una de estas familias profesionales se han habilitado varias unidades de competencia que estarán limitadas a un total de 75 profesionales.

Convocatoria de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la FP en la Comunidad de Galicia:

El Gobierno de Galicia ha abierto el plazo para la evaluación y convalidación de competencias profesionales a través de la experiencia profesional para las siguientes familias profesionales de la FP.

  • FP en Servicios Socioculturales y a la comunidad.
  • FP en Marítimo pesquera.
  • FP en Fabricación mecánica.
  • FP en Hostelería y turismo.

Sin duda, la posibilidad que ofrece la Formación Profesional para la convalidación de competencias profesionales mediante la experiencia profesional de los profesionales adquirida durante años, abre las puertas al mundo educativo de la FP y a la posibilidad de conseguir un título oficial o un certificado de profesionalidad que mejora las opciones de acceder a un empleo cualificado.La acreditación de competencias profesionales es parte importante de nuestro sistema educativo ya que permite a personas con gran experiencia profesional y que difícilmente realizarán un curso presencial para reciclarse profesionalmente, puedan tener la opción de conseguir un título de la FP.

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BSH inicia su proyecto piloto de formación dual en Zaragoza

Fuente: http://www.elperiodicodearagon.com

Un total de 15 alumnos –de 170 solicitudes entre trabajadores de la empresa y desempleados– forman parte de la iniciativa piloto que BSH España ha puesto en marcha en Zaragoza y que consiste en un curso de formación dual en la la que los seleccionados recibirán clases en Salesianos Nuestra Señora del Pilar y en las plantas que tiene la empresa en la capital aragonesa (La Cartuja y Montañana).

El curso comprende 350 horas de prácticas profesionales no laborales en las plantas del grupo, alternadas con 540 horas de formación teórica en el aula. Al finalizar, obtendrán el certificado de Profesionalidad IMAQ0208 en Planificación, Gestión y realización del mantenimiento y supervisión del montaje de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas de producción. Está previsto que crezca el número de participantes al programa y también las materias de formación

De esta forma, BSH España trata de facilitar el acceso a una cualificación atractiva para sus propios empleados y desempleados en general, ofrecer una oportunidad profesional, cubrir las necesidades de las plantas de producción del grupo, y proveer de especialistas a los proveedores suyos ú otras empresas, según indicó su máximo responsable, José Longás, que asistió al acto de apertura junto con el consejero de Economía y Empleo, Francisco Bono; la consejera de Educación, Dolores Serrat, y el director gerente del Inaem, Jorge Escario.

El objetivo a medio y corto plazo, según el consejero delegado de BSH España, es que esta formación “sea un camino principal de incorporación de los nuevos empleados del grupo”.

El consejero de Economía, Francisco Bono, aseguró que desde el Instituto Aragonés de Empleo (Inaem) se ha comprobado que los programas de formación ligados a la colaboración con empresas “tienen mayor nivel de inserción laboral” que aquellos cursos genéricos dedicados a la formación en las aulas, y también resaltó que “empleo y crecimiento económico van de la mano”.

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Formación y excelencia, claves para el crecimiento de la empresa familiar

Fuente: http://www.finanzas.com

El consejero de Industria, Innovación y Empleo, Javier Erro, y el presidente de la Empresa Familiar, Román Palacios, han coincidido hoy en ver la formación y la excelencia como claves para el crecimiento de las empresas de este tipo.

Erro ha mantenido un encuentro con Román con el que ha culminado las reuniones con distintos agentes económicos y sociales para analizar la situación de La Rioja.

El consejero, en declaraciones anteriores, ha destacado el peso de la empresa familiar en La Rioja y ha apostado por la formación y por la colaboración entre ellas para facilitar su desarrollo económico así como su salida al exterior.

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El CPIFP Los Enlaces, referente en FP y formación para el empleo

Fuente: http://aragonliberal.es/

Es uno de los cinco centros integrados de Formación Profesional con que cuenta Aragón y que se han convertido en un referente en materia de formación para mejorar la empleabilidad.

La consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, Dolores Serrat ha visitado este miércoles las instalaciones del CPIFP Los Enlaces, de Zaragoza, donde este curso estudian unos 620 alumnos. Es uno de los cinco centros integrados de Formación Profesional con que cuenta Aragón y que se han convertido en un referente en materia de formación para mejorar la empleabilidad.

Los centros integrados se caracterizan por impartir enseñanzas regladas de FP pero también ofertan cursos de inserción y reinserción laboral para trabajadores parados o en activo, así como formación permanente para trabajadores ocupados. Los otros cuatro centros integrados son CPIFP Corona de Aragón, en Zaragoza, CPIFP Pirámide y CPIFP San Lorenzo en Huesca y el CPIFP Bajo Aragón en Alcañiz.

El CPIFP Los Enlaces ofrece once ciclos presenciales de FP de las ramas Comunicación, Imagen y Sonido; Comercio y marketing; Electricidad y electrónica; e Informática y comunicaciones. Además es uno de los siete centros de FP de Aragón que este curso 2012-2013 ha ampliado su oferta educativa a distancia con la implantación, en este caso, del ciclo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Web.

La consejera Dolores Serrat ha explicado que este centro es pionero además en la creación de viveros de empresas que apoyan a los estudiantes que quieren poner en marcha sus iniciativas empresariales. En estos momentos trabajan en él dos compañías (una de producción audiovisual y otra relacionada con el desarrollo de aplicaciones informáticas) y en los próximos día se pondrá en marcha una tercera sobre fotografía, imagen y diseño.

Serrat, que ha estado acompañada durante la visita por el director del centro, Antonio Carrión y el director general de Ordenación Académica, Marco A. Rando, ha destacado la apuesta del departamento de Educación por la FP, tanto a distancia como de forma presencial. Según ha dicho, “el futuro del empleo pasa por la FP y por una FP adaptada a la empleabilidad y a las necesidades del territorio”.. Con este objetivo, este curso se han implantado tres nuevos ciclos: Dirección de Servicios de Restauración, Técnico Superior en Energías Renovables y Atención a Personas en Situación de Dependencia (que sustituye al anterior de Atención Sociosanitaria).

En total en Aragón estudian Formación Profesional unos 15.700 alumnos, 1.600 más que el curso pasado, debido a que estos ciclos cada vez tienen mayor prestigio.

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El 68% de los desempleados que participa en los cursos del Centro de Tecnologías Avanzadas encuentra trabajo

Fuente: http://www.europapress.es/

El 68 por ciento de los desempleados que ha participado en los cursos del Centro de Tecnologías Avanzadas de Zaragoza, dependiente del Instituto Aragonés de Empleo (INAEM), ha encontrado trabajo, mientras que el 58 por ciento de los empleados que ha recibido allí formación ha mejorado su trabajo o lo realiza con mayor satisfacción.

Así lo ha dado a conocer el director gerente del INAEM, Jorge Escario, en rueda de prensa, a la que también han asistido el consejero de Economía y Empleo del Gobierno de Aragón, Francisco Bono, y el director del Centro de Tecnologías Avanzadas, Ángel Pardillos, para informar sobre la programación de este Centro para el curso 2012-2013.

   Escario ha subrayado que en estos momentos de crisis económica el sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) “está aportando creación de empleo” y desarrollo empresarial, para remarcar que “es un sector que en Aragón está funcionando muy bien”.

Al respecto, el consejero de Economía y Empleo del Gobierno de Aragón, Francisco Bono, ha apuntado que el sector TIC aporta el dos por ciento del Producto Interior Bruto (PIB) aragonés y genera 9.000 puestos de trabajo por lo que ha estimado que es un sector “muy importante” en cantidad y calidad “y con futuro”.

Este sector es uno de los dos en los que se centra la formación del Centro de Tecnologías Avanzadas de Zaragoza, así como en el sector audiovisual. Los alumnos son desempleados o personas con trabajo que ya tienen una formación base en estas materias y quieren mejorarla, pudiendo obtener formación certificada por las propias empresas tecnológicas.

De esta forma, se contribuye a mantener al sector TIC “bien formado” y también se atiende las necesidades de formación que tienen las empresas de este ámbito, lo que hace que la oferta se adapte en cada momento a las necesidades empresariales y que se cuente con la colaboración del sector, han incidido tanto Escario como Bono.

113 CURSOS Y 13 JORNADAS TÉCNICAS

 El director gerente del INAEM ha apuntado que para el curso 2012-2013 se van a ofertar 113 cursos a los que asistirán 2.007 alumnos, con 6.210 horas de formación y 13 jornadas técnicas. El presupuesto es de un millón de euros. Las inscripciones ya están abiertas y se pueden realizar en la página del Instituto Aragonés de Empleo ‘www.inaem.es‘.

Jorge Escario ha precisado que el centro recibe anualmente más de 11.000 solicitudes para participar en estos cursos por lo que realizan unas pruebas de selección, que para el curso 2012-2013 comenzará después de las Fiestas del Pilar.

Asimismo, ha indicado que el Centro de Tecnologías Avanzadas dispone de unas instalaciones y equipamientos actualizados a la realidad laboral, impartiendo formación especializada, intensiva y de corta duración.

CURSOS EN TIC

El director gerente del INAEM ha explicado que el Programa de Certificación Profesional en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se realiza en colaboración con las principales empresas y multinacionales del sector.

En él, se imparte formación oficial con una amplia oferta de cursos de programación, sistemas, seguridad, redes y gestión de proyectos, entre otros.

Además, posee acreditaciones de fabricantes y tecnologías como Microsoft, Oracle, VMWARE, Red Hat, Zentyal, Linux-LPI, Sun Microsystem, MySQL, Google, Cisco Systems, PMI, SCRUM y ITTIL. En este ámbito, se ofrecerán 42 cursos, que sumarán un total de 2.220 horas para 634 alumnos.

 El director gerente de la Asociación Investigación, Desarrollo e Innovación en Aragón (IDiA), Antonio Novo, ha asegurado que el Centro de Tecnologías Avanzadas “está resolviendo la inmensa mayoría de peticiones” de las empresas “con los niveles máximos de formación”.

Por su parte, el vicepresidente de Tecnara (Asociación de empresas de tecnologías de la información, electrónica y Telecomunicaciones de Aragón), Santiago Navarro, ha puesto de manifiesto la necesidad de profesionales con unos conocimientos que en estos momentos “la universidad no da” para que las empresas puedan atender las “oportunidades” que encuentran.

FORMACIÓN A JÓVENES EN TIC

Este año se pone en marcha, dentro de la formación en TIC, un programa dirigido a la incorporación laboral de jóvenes titulados en áreas relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación y que quieran especializarse más.

En total, se ofrecerán 45 plazas para estos jóvenes, que deberán someterse a un proceso de selección en el que se elegirá a los mejores expedientes y a quienes tengan un alto conocimiento de idiomas.

Estas personas podrán elegir entre tres itinerarios de formación, que serán los de programador de aplicaciones web; administración de sistemas operativos, y administración de bases de datos. En total, en este programa se ofrecerán once cursos, que se desarrollarán de enero a mayo de 2013, y 812 horas de formación.

 Jorge Escario ha argumentado que el objetivo de este nuevo programa es que “nuestros mejores talentos” recién licenciados y que no encuentran un empleo puedan, después de esta formación especializada, trabajar en las empresas aragonesas y ofrecer a estas “la adecuación máxima de los recursos humanos a sus necesidades”.

 Según ha apuntado, se trata de una “experiencia novedosa en España” y que “va a dar muy buenos resultados”, para cuyos alumnos ha vaticinado un nivel de empleabilidad cercano al cien por cien y que si funciona adecuadamente se podría ampliar para el próximo curso.

Al respecto, el director gerente de IDiA, Antonio Novo, ha comentado que las empresas tienen “necesidad de encontrar talento para decidir determinadas inversiones” y ha opinado que este programa va a ser un “gran salto” en esa línea, con una formación “muy cercana” a lo que necesita el sector y complementaria a los estudios universitarios.

PROGRAMA DE FORMACIÓN AUDIOVISUAL

 El Programa de Formación Aragón Audiovisual cuenta con la colaboración de la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión (CARTV) y de profesionales nacionales e internacionales de reconocido prestigio.

 Incluye actividades formativas específicas para radio y televisión, multimedia, sonido, fotografía, simulaciones virtuales, videojuegos, nuevos formatos, publicaciones digitales, diseño de Apps y desarrollo de proyectos, entre otras cosas.

   En este ámbito, se ofrecerán 60 cursos y jornadas –47 cursos y 13 jornadas–, que sumarán un total de 3.178 horas de formación –3.074 en cursos y 104 en jornadas– para 1.328 alumnos –678 en los cursos y 650 en las jornadas.

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Idiomas y másteres, ventanas a un futuro laboral

Fuente: http://www.heraldo.es

El I Salón Europeo de la Formación de Zaragoza se celebra desde el jueves – hasta el viernes a las 20.00- con ofertas de más de una decena de centros de toda España.

La búsqueda de especialización, la necesidad de seguir formándose o la curiosidad de aprender idiomas en otro países son las circustancias que llevan a decenas de jóvenes a buscar un postgrado. Desde el jueves -hasta el viernes a las 20.00-, el I Salón Europeo de la Formación de Zaragoza se cita con universitarios, recién licenciados y otros jóvenes en buscan proseguir sus estudios o la inserción en el mundo laboral en el evento celebrado en el Auditorio de Zaragoza.

“En la actualidad parece que si no haces un master, tus estudios están incompletos”, explica, Juan Oroz, responsable de la feria. Por este motivo más de una decena de stands componen una feria con “alternativas para la inserción en el mundo laboral”.

Centros de formación de toda España presentan su oferta de másteres, cursos de idiomas y empleo en el extranjero. Una oportunidad para los estudiantes de “apuntarse al segundo plazo de inscripción de los másteres tras finalizar el periodo de éxamenes”.

“En los últimos años se ha multiplicado por seis la demanda de másteres y por tres la oferta de estos”, explica. Y es que en el contexto económico que vive la sociedad española el encontrar trabajo es un verdadero desafío y el ampliar los estudios permite tener más posibilidades en un mundo laboral difícil. “Creo que con un master e idiomas las posibilidades de encontrar un empleo son mayores”, manifesta Oroz.

Escuelas de negocios e idiomas lo más demandado

Muchos jóvenes llegan buscando una especialización que les permita diferenciarse del resto. Las escuelas de negocios y los postgrados bilingües son los más demandados. “La fórmula perfecta para encontrar un master es llegar con la idea de lo que quieres estudiar clara y buscar el centro que mejor se adecue a lo que quieres”, explica, “sin embargo, muchos estudiantes llegan buscando un centro con un nombre de prestigio”, prosigue.

Otra de las ofertas que más interés despierta en los visitantes es la posibilidad de aprender idiomas en el extranjero. Ya sea por necesidad profesional, por perfeccionamiento del idioma o por ser una alternativa que permite el ‘cambiar de aires’, la demanda de los cursos de idiomas es grande.

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Cierran dos academias en Zaragoza y se quedan el dinero de sus alumnos

Fuente: http://www.heraldo.es

Los centros Global System y Edutek bajan la persiana sin previo aviso y sin devolver las matrículas ya abonadas. Los afectados, por toda España, preparan una demanda conjunta.

El cierre repentino de dos centros de formación de Zaragoza ha dejado en la estacada a decenas de alumnos que se habían matriculado y abonado el dinero pertinente. Se trata de las academias Global System y Edutek, -con la sede central en Madrid y Bilbao respectivamente, y presencia en buena parte del territorio nacional-, que de un día para otro han aparecido con las persianas bajadas y sin una sola explicación.

Han desaparecidos sus páginas web, sus teléfono no funcionan y en la puerta de sus locales solo puede apreciarse un cartel de ‘se alquila’. Ante este panorama, los afectados han comenzado a tramitar las denuncias necesarias ante la Policía Nacional, la dirección de Consumo del Gobierno de Aragón, y las asociaciones de consumidores como UCA Aragón.

Se trata de dos academias cuyos cursos no conducen a la obtención de título académico oficial, es decir, son enseñanzas no incluidas en el sistema educativo, y que coloquialmente se conocen como enseñanzas no regladas.

Las cuantías que reclaman los alumnos que se habían matriculado para este curso 2012-2013 superan los 2.000 euros. En un primer momento, los afectados presentaron sus denuncias de forma individual, pero se han ido organizado a través de foros y ya se preparan demandas conjuntas “para tener más fuerza”.

“Tenia intención de apuntarme en septiembre pero me convencieron para que me apuntara antes de que se fueran de vacaciones porque tenían una oferta en la que me descontaban un poco de dinero”, señala uno de los estafados en el foro Indefenso.com.

“A finales de julio me mandan un correo para avisarme de que se van da vacaciones y que ya nos veremos a la vuelta. Cuál fue mi sorpresa cuando volví en septiembre y vi la academia cerrada con un cartel de una agencia inmobiliaria en el que pone que el local se vende. No solo eso, si no que al llamar a los teléfonos comunican o no dan señal”, relata.

Desde la UCA Aragón se insta a los consumidores afectados a presentar una denuncia ante la Dirección General de Consumo del Gobierno de Aragón. “Como ha sucedido en otros cierres de empresas -informan desde la Unión de Consumidores-, en los que se insta el procedimiento judicial de concurso de acreedores, hay que consultar diariamente el Boletín Oficial del Estado a fin de que una vez se publique el Edicto que declara el concurso de acreedores, las personas afectadas puedan comunicar su crédito”.

Asimismo, se recuerda a las personas que han pagado el curso mediante un crédito, comuniquen dicho extremo a la entidad bancaria, a fin de solicitar la paralización y/o devolución del préstamo.

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“Veo complicado que me cojan”

Fuente: http://www.heraldo.es

Francisco Manjón, graduado en Contabilidad, es una de las 7.763 personas que han solicitado plaza en uno de los cursos del Inaem

Los cursos para desempleados aragoneses que cada año convoca el Instituto Aragonés de Empleo han recibido, a lo largo de las primeras fechas en que es posible realizar las preinscripciones, un aluvión de peticiones.

Este año se van a impartir en los diferentes centros de la Comunidad un total de 125 cursos de (casi) todas las ramas profesionales, que en total suman 1.757 plazas. Hasta el pasado jueves, 7.763 parados ya habían realizado la pertinente preinscripción, lo que arroja una media de 4,41 solicitudes por plaza ofertada.

Entre los cursos estrella se encuentran clásicos como el de manipulador de alimentos (con 20 peticiones por cada vacante) o el de carretillero (más de doce solicitudes por plaza). En el listado también aparecen nuevas tendencias en el mundo laboral, como la que contempla el módulo de diseño de aplicaciones para ‘smartphones’, por el que se han interesado 186 desempleados, si bien solo 15 de ellos conseguirán asistir a las clases.

Aunque en la inmensa mayoría de los cursos la demanda ya está cubierta uno o dos meses antes de que dé comienzo, también los hay que, de momento, no han suscitado el interés de nadie. Así pues, ningún parado se ha inscrito en los cursillos de auxiliar de laboratorio de industrias alimenticias, empaquetado de ropa, entrenador de fútbol sala (impartido en Illueca), gestión emocional o instalador y administrador de redes. Tampoco han recibido solicitudes las enseñanzas de sistemas electroneumáticos, redes sociales en la empresa o restauración de tejidos (en Albarracín).

En el seno del departamento de Trabajo consideran “normal” esta demanda, si bien sí reconocen un creciente interés a lo largo de los últimos años.

“Veo complicado que me cojan”

Francisco Manjón tiene un grado superior en Contabilidad, aunque apenas ha tenido oportunidad de ejercer su profesión. “Cuando acabé las prácticas en empresa me dijeron que estaban contentos con mi trabajo, pero que no me podían contratar. Luego estuve seis meses en una oficina y desde hace año y medio es imposible encontrar nada. Como vi que la cosa estaba complicada busqué otro tipo de trabajos: uno en un almacén y otro en un bar, pero es frustrante ver que todo lo que te has esforzado para estudiar no ha servido para nada”.

Para completar su formación, Francisco ha comenzado a dar clases de inglés, y ahora esperaba apuntarse al curso de Auditoría que imparte el INAEM, del que solo se ofertan 12 plazas y al que ya se han preinscrito 163 alumnos. “Tendrán prioridad gente con más formación y experiencia, además cuando yo me apunté ya se habían cubierto las plazas. Veo complicado que me cojan”, lamenta.

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Diez solicitudes por cada plaza en los cursos gratuitos para desempleados

Fuente: http://www.heraldo.es

La demanda de formación supera ampliamente la oferta del Gobierno de Aragón, Ayuntamiento de Zaragoza y otras entidades.

Mejorar la formación es uno de los principales objetivos de miles de parados para facilitar la búsqueda de empleo. Pero ni siquiera conseguir plaza para un curso es fácil. La demanda de los cursos de formación gratuitos para desempleados supera ampliamente la oferta. De media, según varios programas consultados (del Gobierno de Aragón, Ayuntamiento de Zaragoza o UGT) por cada plaza ofertada hay diez solicitudes.

Esta semana se ha realizado la inscripción para los cursos de la Casa de la Mujer (para personas empleadas y desempleadas) que se impartirán entre octubre y diciembre. Se han recibido cerca de 3.000 solicitudes para 52 cursos con 665 plazas. Los cursos más demandados son los ocupacionales. En algunos, como cajera o auxiliar de cocina, hay más de 20 solicitudes por plaza.

“Quiero hacer un curso de cajera o camarera, que son las que más salidas laborales tienen. Llevo cuatro años en el paro”, afirmaba Sandra Borja, de 24 años, haciendo fila en la Casa de la Mujer. Hay 425 solicitudes para 25 plazas. El día 18 será el sorteo y sabrá si ha tenido suerte.

Cada vez hay más aspirantes y mejor preparados para los cursos de formación. Los inscritos en los cursos de Zaragoza Dinámica deberán pasar una prueba de selección. Se han presentado 9.773 solicitudes para 1.000 plazas (presenciales y ‘online’). El Ayuntamiento oferta 60 cursos gratuitos para desempleados, en áreas como instalaciones industriales, climatización, construcción, internet, calidad, medio ambiente, jardinería, hostelería o diseño gráfico, entre otras.

Cerca de 4.000 personas han presentado su solicitud (se pueden pedir varios cursos) y deberán pasar en los próximos días un proceso de selección: una prueba escrita y una entrevista. Los primeros cursos comenzarán a finales de septiembre y los últimos en mayo.

También está pendiente la oferta de cursos de la Universidad Popular. En los próximos días, se publicarán los cursos y las fechas para las inscripciones, según informan desde este centro del Ayuntamiento de Zaragoza.

Instaladores y programadores

El Instituto Aragonés de Empleo ofrece en estos momentos unos 130 cursos gratuitos en su web, impartidos por distintas entidades por todo Aragón hasta final de año, tanto para desempleados como para trabajadores.

La mayoría ofrecen entre 10 y 15 plazas por cursos y varios superan ya el centenar de solicitudes: Manipulador de alimentos (200), CAP para transporte de viajeros por carretera (140), Ayudante de cocina (150), Conductor de carretilla elevadora (191), Diseño de aplicaciones 3D para Android e Iphone (184) o Instalaciones de energía solar térmica en edificios (146), entre otros. Cada curso tiene unos requisitos distintos, que se anuncian en la web.

“El Gobierno de Aragón ha reducido los fondos para cursos, tanto para desempleados como para empleados, y eso está dejando a mucha gente fuera”, señala Daniel Villar, técnico de la Secretaría de Formación de UGT-Aragón.

Este sindicato organiza 63 cursos (incluidos en la oferta del Gobierno de Aragón) para el último trimestre del año. Las inscripciones comenzaron en junio y ya hay 7.500 inscritos para 812 plazas. “Cuando un curso alcanza 200 solicitudes, el Gobierno de Aragón cierra las inscripciones. Algunos llegan a 200 en pocos días, como unos que impartimos nosotros de transporte sanitario o logística”, afirma Daniel Villar. El sindicato tiene abierta la inscripción para ocho cursos, de escaparatismo, mantenimiento de instalaciones frigoríficas o marketing, entre otras áreas.

Otras entidades que organizan cursos de este tipo son la Confederación Regional de Empresarios de Aragón (CREA), la Confederación de la Pequeña y Mediana Empresa Aragonesa (CEPYME), la Universidad de Zaragoza o el Instituto Tecnológico de Aragón.

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