La formación mejora la competitividad de las Empresas

El 85 % de las empresas que han utilizado NEVI afirman haber mejorado mucho su competitividad

CEPYME ARAGÓN pone a disposición de las Pequeñas Empresas una herramienta que les puede ayudar a la mejora de su competitividad. Gracias a NEVI las empresas pueden identificar objetivamente las principales áreas de mejora y el impacto de la formación en los resultados económicos de su empresa.

NEVI Learning System es uno de los productos finales fruto de la investigación realizada a lo largo de 2012 por CEPYME ARAGÓN y y las entidades participantes en la Acción de Apoyo y Acompañamiento a la Formación Profesional para el empleo en el ámbito estatal: Diseño y Experimentación de Dispositivos y Programas de Apoyo en la Extensión de la Formación en las PYMES enmarcado en las acciones de investigación e innovación del Servicio Público de Empleo Estatal, a través de la de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo; y en el han participado distintas empresas repartidas por toda la geografía española.

El 85% de las empresas participantes afirman que el uso de NEVI ha contribuido “mucho” o “muchísimo” a la mejora de su competitividad. El mismo porcentaje opina que tras la aplicación de las actuaciones desarrolladas y el uso de NEVI, es más consciente que antes de que la mejora del desempeño equivale a una mejora de la competitividad de la empresa. La formación es la vía para mejorar el desempeño profesional.

Los resultados del proyecto vienen a confirmar que cuando la formación que reciben los trabajadores de una empresa está alineada con sus necesidades reales, ésta impacta positivamente en una mayor satisfacción de los clientes, una mejora del clima laboral, estabilidad y satisfacción de los trabajadores, unos mejores resultados económicos y una mejor imagen proyectada a nuestro entorno más cercano. El 71% de las empresas participantes afirman que el uso de NEVI les permite identificar áreas de mejora, dificultades y puntos críticos. El 75% conoce con exactitud como (y “cuánto”) impacta la formación recibida en su competitividad.

Este proceso (reflexión estratégica, identificación de áreas de mejora, capacitación y evaluación del impacto en la competitividad) ha ayudado al 77,5% de las empresas participantes a que ahora tengan una mejor predisposición y actitud hacia la formación de sus trabajadores, porque ahora es más consciente que antes de que unos RRHH mejor formados incide directamente en su competitividad.

Para conocer más en profundidad NEVI y poder usar la herramienta de manera gratuita, sólo tiene que remitir un correo electrónico a: nevi@cepymearagon.es.

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La mitad de las empresas mantienen su inversión en formación

Fuente: http://www.muypymes.com/

El vaso medio lleno o medio vacío. Un estudio de Adecco asegura que la mitad de la empresas han mantenido o incrementado su inversión en formación en 2012. Es lo mismo que decir que la otra mitad la han reducido.

El estudio, llevado a cabo por su división de training, revela además que el 55,7% de las empresas considera que la reforma laboral, que obliga a dar 20 horas de permiso para formación a los trabajadores o definir un plan formativo específico para toda la plantilla, no afectará a su inversión en formación, aunque tres de cada diez reconoce que existe un gran desconocimiento sobre este tema.

El 54% de la inversión en actividades formativas realizada este año se ha destinado a habilidades técnicas, formación, que según destaca Adecco, está íntimamente ligada a la cuenta de resultados. En el último año ha aumentado la formación interna en las empresas y, dentro de ésta, la llamada formación de formadores es la más demandada, con un 46%, y también lo será en 2013.

La formación presencial sigue siendo la metodología “estrella” elegida por las empresas, con un 60,3%, seguida por la formación e-learning (26,2%) y el coaching (5%). Las áreas empresariales que más formación reciben son comercial (44%), producción (20,1%), informática (10,6%) y departamento financiero (10,5%).

El informe apunta además que las acciones de formación que se perfilan como críticas para 2013 son las relacionadas con las habilidades técnico-productivas y comerciales, dos acciones que claramente tienen que ver con los resultados de la empresa.

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Más de 4.600 alumnos estudian a distancia en Aragón enseñanzas no universitarias

Fuente: http://www.heraldo.es

Estudiar a distancia es una opción que permite conciliar la vida laboral o familiar con el aprendizaje. Durante este año académico 2012-2013 en Aragón más de 4.600 alumnos están matriculados en cursos de enseñanzas no universitarias.

Concretamente, 1.554 alumnos están matriculados en ciclos de Formación Profesional o en cursos para acceder a un grado de FP. Durante este curso, siete centros educativos han ampliado su oferta de Formación Profesional a distancia.

Así, se puede cursar Farmacia y Parafarmacia en el IES Río Gállego de Zaragoza; Instalaciones eléctricas y Automáticas en el CPIFP Pirámide de Huesca; Gestión Administrativa en el IES Tiempo modernos de Zaragoza y el IES Sierra de Guara de Huesca; Educación Infantil en el IES Martínez Vargas de Barbastro; Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma en el CPIFP Bajo Aragón de Alcañiz; Desarrollo de Aplicaciones Web en el CPIFP Los Enlaces de Zaragoza; y Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad en el CPIFP Corona de Aragón de Zaragoza.

Esta apuesta, por parte del departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, ha permitido que este año estudien FP, mediante esta vía, 257 alumnos más que el año pasado.

La Formación Profesional a distancia se completa con tres ciclos más que se imparten en el IES Avempace de Zaragoza (Ciclo de Grado Superior de Educación Infantil), el IES Santiago Hernández de Zaragoza (Ciclo de Grado Superior de Gestión Comercial y Marketing) e IES José Manuel Blecua de Zaragoza (Ciclo de Grado Superior de Comercio Internacional).

La oferta de estudios a distancia se completa con enseñanzas deportivas en el IES Baltasar Gracián de Graus donde se pueden cursar los grados de Técnico Deportivo de Montaña y Escalada y el de Técnico Deportivo Superior de Montaña y Escalada

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La tasa de paro se triplica entre los jóvenes aragoneses sin estudios

Fuente: http://www.heraldo.es

Los jóvenes aragoneses que no tienen el graduado escolar cuentan con más del triple de posibilidades de estar desempleados que aquellos con Educación Superior. Hasta un 37,8% de las personas de la Comunidad de entre 25 y 34 años que no han finalizado la ESO se encuentran en el paro, una situación que ‘solo’ afecta al 11,5% de los jóvenes que cuentan con un título universitario o de Formación Profesional.

Así lo indica un informe del Ministerio de Educación en el que cruza datos de la Encuesta de Población Activa y de la Encuesta Comunitaria de Fuerza de Trabajo (Labour Force Survey-LFS) del Eurostat, que pone de manifiesto las diferentes tasas de paro según el nivel de formación alcanzado. De este documento se desprende que, aunque los estudios superiores no aseguran un trabajo a los aragoneses y la tasa de desempleo de este colectivo ha aumentado en los últimos años, sí siguen ofreciendo más probabilidades de colocación en el mercado laboral.

De hecho, Aragón es, junto a Madrid, la comunidad española con menor paro entre los jóvenes con Educación Superior. Con un 11,5% de desempleados en el colectivo de entre 25 y 35 años, se encuentra muy por debajo de la media nacional (16,5%) y todavía más de regiones como Canarias, Extremadura y Andalucía, que superan el 22%.

Sin embargo, la situación es bien diferente para aquellos aragoneses que no cuentan con un título superior -universitario o de FP-, que sufren tasas de paro mucho mayores. En el caso de los jóvenes que ni siquiera han obtenido el graduado escolar, alcanza el 37,8%, mientras que el porcentaje se reduce hasta el 31,6% para aquellos que han acabado la ESO y el 22,2% para los aragoneses de entre 25 y 34 años que tienen el título de Bachillerato.

Sin embargo, el nivel de formación alcanzado no solo afecta a los más jóvenes a la hora de encontrar un trabajo, sino que se traslada al resto de la población. Según estos datos, solo el 9% de la población de entre 25 y 64 años de Aragón con estudios superiores no tiene trabajo, frente al 24,4% de los que no han acabado la primera etapa de la Educación Secundaria. A mitad de camino se encuentran aquellos que sí han acabado la formación básica (21,2%) y los que cuentan con el Bachillerato, cuya tasa de paro se sitúa en el 15,5%.

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Wert destaca una FP “de categoría”, mejor uso de las TIC y centros con más autonomía como ejes de la nueva ley educativa

Fuente: http://www.finanzas.com

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha destacado los principales ejes de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en la que está trabajando el Gobierno de Mariano Rajoy, resaltando aspectos como una Formación Profesional “de categoría“, una utilización inteligente de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y dotar de más autonomía a los centros “para combatir la rigidez que hasta ahora se les impone”.

Así se ha pronunciado Wert en su discurso de clausura del Foro de Educación Garantía de Crecimiento organizado por el Partido Popular en Toledo, donde ha asegurado que la futura ley educativa será “sensata, coherente y mirará al futuro”.

Wert ha incidido en que la nueva normativa tendrá la FP como “eje fundamental” para hacer ver a los padres “que es un camino tan legítimo y en ocasiones lleva a una realización profesional más satisfactoria” que la educación universitaria.

“Las críticas a este proyecto hablan de segregación porque se anticipan los itinerarios formativos hacia la Formación Profesional, algo que me resulta difícil de entender”, ha afirmado, ya que a su juicio “no hay discriminación mayor que dejar fuera de juego y con consecuencias para su vida a más de la cuarta parte que entran en el sistema y fracasan” por no haber podido acceder antes a esta opción educativa.

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Abierto el plazo de acreditación de las competencias profesionales de FP

Fuente: http://www.formacion-profesional-a-distancia.com

Hemos escuchado muchas veces lo de “la experiencia es un grado” y es cierto ya que te permite mejorar laboralmente y seguir creciendo como profesional pero también te permite realizar el proceso de acreditación de competencias para poder obtener un títulos de la Formación Profesional. Durante la semana pasada las administraciones educativas de las Comunidades de Aragón y Galicia anunciaron la apertura de los plazos de evaluación y acreditación de competencias adquiridas mediante la experiencia profesional.

La acreditación de competencias profesionales es sin duda uno de los valores que ofrece la FP y que permite a miles de personas que no disponen de ninguna formación previa pero sí una experiencia profesional consistente poder convalidar módulos de un ciclo formativo y reducir el tiempo formativo para conseguir un título oficial de la FP o simplemente conseguir un certificado de profesionalidad que les permitirá mejorar sus opciones de acceder a un trabajo cualificado.

Convocatoria de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la FP en la Comunidad de Aragón:

El Gobierno de Aragón ha abierto el plazo para la evaluación y convalidación de competencias profesionales a través de la experiencia profesional para las siguientes familias profesionales de la FP.

  • FP en Hostelería y Turismo.
  • FP en Electricidad y Electrónica.

Para cada una de estas familias profesionales se han habilitado varias unidades de competencia que estarán limitadas a un total de 75 profesionales.

Convocatoria de evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la FP en la Comunidad de Galicia:

El Gobierno de Galicia ha abierto el plazo para la evaluación y convalidación de competencias profesionales a través de la experiencia profesional para las siguientes familias profesionales de la FP.

  • FP en Servicios Socioculturales y a la comunidad.
  • FP en Marítimo pesquera.
  • FP en Fabricación mecánica.
  • FP en Hostelería y turismo.

Sin duda, la posibilidad que ofrece la Formación Profesional para la convalidación de competencias profesionales mediante la experiencia profesional de los profesionales adquirida durante años, abre las puertas al mundo educativo de la FP y a la posibilidad de conseguir un título oficial o un certificado de profesionalidad que mejora las opciones de acceder a un empleo cualificado.La acreditación de competencias profesionales es parte importante de nuestro sistema educativo ya que permite a personas con gran experiencia profesional y que difícilmente realizarán un curso presencial para reciclarse profesionalmente, puedan tener la opción de conseguir un título de la FP.

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SEMINARIO: AYUDANDO A LAS EMPRESAS A MEJORAR SU COMPETITIVIDAD DESDE LA FORMACIÓN

29 de noviembre de 2012 - 18.00 horas - CEPYME Aragón, Plaza de Roma F-1, 2ª planta, Zaragoza, 50010. Inscripción a través del correo electrónico: nevi@cepymearagon.es  

CEPYME ARAGÓN y las entidades participantes en la Acción de Apoyo y Acompañamiento a la Formación Profesional para el empleo en el ámbito estatal: Diseño y Experimentación de Dispositivos y Programas de Apoyo en la Extensión de la Formación en las PYMES enmarcado en las acciones de investigación e innovación del Servicio Público de Empleo Estatal, a través de la de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, se complacen en invitarle al SEMINARIO: AYUDANDO A LAS EMPRESAS EN LA MEJORA DE SU COMPETITIVIDAD. En él se presentará la herramienta NEVI que ayuda a las empresas a identificar objetivamente las principales áreas de mejora y el impacto de la formación en los resultados económicos de su empresa, además se presentarán: las PRINCIPALES BARRERAS DE LAS PEQUEÑAS EMPRESAS AL DESARROLLO DE LOS NEGOCIOS Y PROPUESTAS DE ACTUACIONES PARA SUPERARLAS.

 Los asistentes recibirán un CD con información de la herramienta NEVI y las Propuestas de Actuaciones para superar las Principales Barreras de las Pequeñas Empresas al desarrollo de los negocio.

Inscripción Gratuita:

La asistencia al seminario es totalmente gratuita pero es imprescindible la inscripción a través del correo electrónico: nevi@cepymearagon.es  o llamando al nº 976 76 60 60 ext. 6366 antes del 28 de noviembre a las 14 h.

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BSH inicia su proyecto piloto de formación dual en Zaragoza

Fuente: http://www.elperiodicodearagon.com

Un total de 15 alumnos –de 170 solicitudes entre trabajadores de la empresa y desempleados– forman parte de la iniciativa piloto que BSH España ha puesto en marcha en Zaragoza y que consiste en un curso de formación dual en la la que los seleccionados recibirán clases en Salesianos Nuestra Señora del Pilar y en las plantas que tiene la empresa en la capital aragonesa (La Cartuja y Montañana).

El curso comprende 350 horas de prácticas profesionales no laborales en las plantas del grupo, alternadas con 540 horas de formación teórica en el aula. Al finalizar, obtendrán el certificado de Profesionalidad IMAQ0208 en Planificación, Gestión y realización del mantenimiento y supervisión del montaje de maquinaria, equipo industrial y líneas automatizadas de producción. Está previsto que crezca el número de participantes al programa y también las materias de formación

De esta forma, BSH España trata de facilitar el acceso a una cualificación atractiva para sus propios empleados y desempleados en general, ofrecer una oportunidad profesional, cubrir las necesidades de las plantas de producción del grupo, y proveer de especialistas a los proveedores suyos ú otras empresas, según indicó su máximo responsable, José Longás, que asistió al acto de apertura junto con el consejero de Economía y Empleo, Francisco Bono; la consejera de Educación, Dolores Serrat, y el director gerente del Inaem, Jorge Escario.

El objetivo a medio y corto plazo, según el consejero delegado de BSH España, es que esta formación “sea un camino principal de incorporación de los nuevos empleados del grupo”.

El consejero de Economía, Francisco Bono, aseguró que desde el Instituto Aragonés de Empleo (Inaem) se ha comprobado que los programas de formación ligados a la colaboración con empresas “tienen mayor nivel de inserción laboral” que aquellos cursos genéricos dedicados a la formación en las aulas, y también resaltó que “empleo y crecimiento económico van de la mano”.

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Formación y excelencia, claves para el crecimiento de la empresa familiar

Fuente: http://www.finanzas.com

El consejero de Industria, Innovación y Empleo, Javier Erro, y el presidente de la Empresa Familiar, Román Palacios, han coincidido hoy en ver la formación y la excelencia como claves para el crecimiento de las empresas de este tipo.

Erro ha mantenido un encuentro con Román con el que ha culminado las reuniones con distintos agentes económicos y sociales para analizar la situación de La Rioja.

El consejero, en declaraciones anteriores, ha destacado el peso de la empresa familiar en La Rioja y ha apostado por la formación y por la colaboración entre ellas para facilitar su desarrollo económico así como su salida al exterior.

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La Cámara ayuda a Guinea Ecuatorial en la formación de asesores

Fuente: http://www.laprovincia.es/

La Cámara de Comercio de Gran Canaria emprende un nuevo proyecto en Guinea Ecuatorial formando a técnicos y licenciados en Gestión y Administración de Empresas del Instituto Nacional de Promoción y Desarrollo Empresarial (Inpyde), uno de los órganos encargados en el país de realizar las funciones de fomento en la creación de empresas, prestación de servicios de formación, en la comercialización de productos, etc, y que depende del Ministerio de Economía del Gobierno ecuatoguineano.

El proyecto, denominado Guinea Ecuatorial Emprende, nace en la Cámara con el objetivo de asesorar a técnicos y licenciados en las áreas empresariales de planificación y dirección de diversa complejidad, a través de un amplio estudio de experiencias, técnicas, herramientas y metodologías relacionadas con la Gestión de Proyectos.

Este proyecto fue inaugurado en Malabo, en la sede de Inpyde, por la directora General de la Cámara, Pilar Alcaide -acompañada por los técnicos encargados en la formación y asesoramiento, Ramón Redondo y Francisco Torres- por el Ministro de Economía de Guinea Ecuatorial, Celestino Bakale, el Embajador de España en el país, Manuel Gómez-Acebo y por el director Nacional de Inpyde, Ricardo Torao.

Pilar Alcaide afirmó, durante la inauguración, que “tratándose de formación siempre creemos que lo conocemos todo en nuestro campo, pero lejos de esta utopía, sabemos que podemos mejorar en lo que dominamos y hacer más sólido nuestro conocimiento”. Indicó también, que invertir en formación es invertir en “calidad, excelencia y prosperidad”.

Por su parte, el Ministro de Economía de Guinea Ecuatorial, Celestino Bakale, quiso recalcar la necesidad que tiene su país de potenciar la creación de empresas y por ende, mejorar la formación de los técnicos encargados de asesorar a los empresarios. Por este motivo, aseguró que es el momento de “empezar a diversificar la actividad empresarial en Guinea Ecuatorial, es por eso que se ha decidido contar con la Cámara de Comercio de Gran Canaria, por su amplia experiencia en el asesoramiento y formación a empresas y empresarios”.

Indicó además que éste era sólo el principio de proyectos futuros donde la Cámara de Gran Canaria tendría una presencia imprescindible en materia de formación en el país.

Los técnicos de la Cámara de Gran Canaria asesoraron a un total de veinte alumnos en diversas materias relacionadas con Plan de Empresa, Dirección y Gestión de Proyectos, Análisis Presupuestarios, Planes Económicos Financieros, Gestión de Recursos Humanos, Creación de Equipos y Calidad en el Servicio. Al final del mismo se les hizo entrega de un diploma acreditativo.

 Las oportunidades de un país en crecimiento
Guinea Ecuatorial ha experimentado un rápido crecimiento económico por las grandes reservas petrolíferas que hay en sus aguas lo que le ha convertido, en la última década, en el tercer mayor exportador de crudo de África subsahariana.

Presenta numerosas oportunidades de negocio, todas ellas planificadas y recogidas en el Programa de Desarrollo del Gobierno, Guinea Ecuatorial 2020. Es por ello, que muchas empresas canarias decidieran hace años instalarse en el país e internacionalizar sus negocios. Principalmente las empresas de servicio: marítimas, agencia de aduanas, alimentación y construcción. Siendo esta última la que ha sufrido un crecimiento exponencial importante.

Al potencial que ofrece el mercado de consumo local hay que añadir la existencia de una numerosa población de personal desplazado que trabaja en las diferentes multinacionales de la industria petrolífera y del gas. Profesionales que presentan buen poder adquisitivo y generan una demanda de productos de alta calidad insatisfecha, por el momento.

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