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La Escuela-Taller ‘Juan Arnaldín’ restaura un centenar de obras

Fuente: http://www.europapress.es

 Este martesse ha clausurado la Escuela-Taller de Restauración ‘Juan Arnaldín’, en la que una veintena de alumnos han restaurado cien obras de los municipios zaragozanos durante dos años. 

   En declaraciones a los medios de comunicación, Máximo Ariza ha recordado que esta escuela está promovida por la DPZ y el INAEM y la actividad ha permitido formar a 24 jóvenes estudiantes, menores de 25 años, que de esta forma “han completado su formación como restauradores en la Escuela Taller”.

   El diputado ha subrayado que la institución provincial está “muy satisfecha de lo conseguido” por los alumnos de esta escuela y “esperamos continuar con este proyecto siempre y cuando el INAEM colabore en la siguiente escuela”, ya que los cursos se financian en un 80 por ciento por el INAEM y en un 20 por ciento por la DPZ.

   Máximo Ariza ha destacado, de entre el centenar de obras restauradas en estos dos años, un retablo de Blasco de Grañén procedente de Tosos y, “personalmente”, la recuperación de “unos bancos de la Iglesia y del Ayuntamiento de mi pueblo que tienen gran valor sentimental” para los vecinos de Lumpiaque.

   La directora de la Escuela-Taller, Ana Cristina Blasco, ha precisado que en las clases se ha recuperado más de un centenar de obras “entre documentación gráfica, arte mueble, como pinturas, esculturas y retablos, y algún mobiliario antiguo”.

   Los alumnos han recibido formación en distintas especialidades de restauración, carpintería, ebanistería e historia “y, además, han contribuido a la restauración y puesta en valor del patrimonio de nuestra provincia”, ha resaltado Blasco.

EXPERIENCIA “MUY POSITIVA”

   Uno de los alumnos de la Escuela Taller, Javier Royo, ha explicado su labor como miembro del taller de mantenimiento de bienes culturales, que agrupa a los historiadores. En este caso, “nos encargamos de hacer las catalogaciones de la obra, las investigaciones histórico-artísticas y también los artículos de difusión” de las piezas.

   A su juicio, esta es una experiencia “muy positiva”, porque “este es el único sitio donde te pueden dar esta oportunidad” de completar la formación académica. “Hay que tener en cuenta que estamos desarrollando durante dos años un trabajo inminentemente práctico y esto a la hora de presentar un currículum le da un peso con el que gente de nuestra edad no puede contar”, ha apuntado.

   En la clausura de la Escuela-Taller ‘Juan Arnaldín’, que se ha celebrado en el salón de plenos de la DPZ en la capital aragonesa, ha participado también el gerente del INAEM, Jorge Escario. En el acto se han entregado diplomas a los alumnos y se han mostrado varias piezas restauradas en estos dos últimos años.

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‘Aprendiendo a emprender’

Fuente: http://www.elperiodicodearagon.com

Los jóvenes de la comunidad han participado gracias al Inaem en un proyecto de innovación que les ha permitido descubrir las claves que se ocultan tras una idea de negocio, gracias al cual han diseñado sus propios proyectos.

A todo se aprende, de eso no hay duda. Por este motivo, el Instituto Aragonés de Empleo quiere promover el gusanillo empresarial por los institutos de la comunidad. Para lograrlo se vale del programa Aprendiendo a emprender, puesto en marcha en catorce centros educativos en colaboración con el Gobierno de Aragón y la obra social de Ibercaja.

De este modo, los contenidos de este proyecto se han enfocado a que los jóvenes sean partícipes de todo el proceso necesario para la formación de una empresa y los contenidos han girado en torno al proceso de creación, gestión y cierre de una cooperativa educativa en el aula. Unas enseñanzas que en demasiadas ocasiones se pasan por alto, pero que son una forma de apostar por el tejido empresarial autóctono y ofrecer a los alumnos un camino desbrozado para su vocación.

En este curso no ha faltado de nada. En la fase inicial se trabajó en el descubrimiento de las capacidades personales del alumnado; después tabajaron la definición del negocio, en la que se eligió la forma jurídica idónea, el capital de los socios y los representantes; posteriormente, la imagen corporativa de la empresa, la campaña publicitaria y funciones de un gabinete de comunicación. Una vez aprendidos estos conceptos, se dio paso a los contenidos relacionados con la contabilidad de la empresa y continuaron con la formación sobre las distintas técnicas y modelos de fabricación. Así, después de todo este proceso, totalmente apegado a la realidad, han surgido dieciséis iniciativas que se presentaron el pasado 10 de junio en el mercado de Cooperativas Infantiles.

La directora gerente del Inaem, Ana Bermúdez, y la directora de la Obra Social de Ibercaja, Teresa Fernández, visitaron este mercado de cooperativas que culmina el proyecto realizado por los alumnos durante este curso. Bajo el lema ¡Ven a conocer nuestros productos!, estos jóvenes aragoneses vendieron los productos que ellos mismos han elaborado a lo largo del curso en sus propias cooperativas. Por lo tanto, en el mercado se pudieron ver propuestas como los jabones y ambientadores del instituto de La Almolda, los productos de la huerta y artesanos del centro Infanta Elena de Utebo o las camisetas diseñadas por los alumnos del instituto La Laguna de Sariñena.

Emprendedor universitario

El Inaem también trabaja en la creación de nuevas ideas gracias a Emprendedor universitario, un concurso de la Universidad de Zaragoza que quiere fomentar e impulsar el espíritu emprendedor, la innovación y el progreso, así como contribuir al desarrollo social y económico de Aragón.

El Instituto de Empleo ha participado activamente en este proyecto que pretende reconocer la iniciativa, innovación, capacidad emprendedora, talento y creatividad del desarrollo empresarial fomentando la cultura innovadora y el reconocimiento al esfuerzo por desarrollar proyectos empresariales.

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Cursos de la Familia Profesional ARTES y ARTESANÍAS

Cursos del Gobierno de Aragón para trabajadores ocupados y desempleados:

  • SASTRE – TÉCNICAS DE CONFECCIÓN DE CABALLERO.    310 H     Zaragoza
  • RESTAURACIÓN DE VIDRIERAS EMPLOMADAS 80 H       Castejón Del Puente
  • RECICLADO Y ADAPTACION DEL MUEBLE INFANTIL        120 H     Ejea De Los Caballeros

No se pueden solicitar más de 5 cursos. La solicitud de un curso se anula cuando el curso que se ha solicitado comienza.

Las inscripciones pueden hacerse en la web 2 meses antes de comienzo del curso.

Las inscripciones en un curso se cierran 3 días antes de la fecha de selección o cuando un curso tiene 200 solicitudes.

Más información: http://plan.aragob.es/MapaRec.nsf/General

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